Kategoria: Artikkelit

  • Rakennustyömaiden ilmastovaikutukset ja päästöjen arviointi Suomessa

    Vuonna 2017 Suomen rakennustyömaiden toiminnot ja niissä käytetty sähkö, polttoöljy ja kaukolämpö muodostivat 812 kilotonnin hiilidioksidiekvivalentin päästöt. Luku pitää sisällään infra- ja talonrakennustyömaat. (Rakennusteollisuus 2020). Kun Suomen kokonaispäästöt olivat vuonna 2017 56,1 megatonnia (Tilastokeskus 2017), tarkoittaa se rakennustyömaiden muodostaneen kokonaispäästöistä n. 1,4 %. Puhutaan siis merkittävästä määrästä. Lisäksi kasvihuonekaasupäästöjä vieläkin merkittävämpi rakennustyömaiden paikallinen haitta voi…


  • Työelämän jännitteet ja ongelmat tarjoavat kehittämisen mahdollisuuksia

    Jokaisessa työyhteisössä kohdataan ja ratkotaan monia erilaisia ongelmia ja jännitteitä. Millainen on työyhteisön toimintakulttuuri, miten ongelmia tai työyhteisön välisiä jännitteitä kohdataan ja ratkotaan? Kuinka suhtaudumme, jos kohtaamme haasteellisempia ongelmia, joita emme osaa suoraan ratkaista? Pyrimmekö välttelemään niitä, ja jatkamaan toimintaa, kuin ongelmia ei olisikaan? Tai iloitsemmeko ongelmien löytämisestä, ja pyrimme yhdessä ratkaisemaan niitä? Osaammeko puhua…


  • Osaamisyhteisöajattelu Karelian strategisena kyvykkyytenä ikäystävällisen yhteiskunnan edistämisessä

    Tässä artikkelissa kuvaamme osaamisyhteisöajattelua aikaisemman tutkimuksen (esim. Wenger & Snyder 2002) avulla ja pohdimme ikäystävällisyyden osaamisyhteisö Hyrrän (KAFS) merkitystä Karelian strategisena kyvykkyytenä. Olemme pyrkineet EAFS-hankkeen aikana syventämään ymmärrystämme toimintaympäristön muutoksista, kuten ikääntyvästä Pohjois-Karjalasta, ja siihen liittyvistä haasteista ja mahdollisuuksista. Olemme pyrkineet kyseenalaistamaan omia ajattelumallejamme ja löytämään uusia strategisia mahdollisuuksia. Inspiraatiota ja syvällisempää ymmärrystä olemme hakeneet…


  • Uusia saunakonsepteja suomalaisten ja japanilaisten yhteistyönä

    Japanilainen Nihon Fukushi University, Karelia-amk:n Innokaupunki-hanke ja Tulikivi Oyj järjestivät yhteistyössä kansainvälisen sauna-aiheisen työpajan Nunnanlahdessa, Juuassa 28.8 – 1.9.2023. Idea työpajan järjestämiseksi syntyi Karelian vetämän Pohjois-Karjalan ja Japanin Naganon metsäbiotalousyhteistyön kehittäminen 2020–2022 -hankkeen tutustumismatkalla Japanissa alkukesästä 2022.  Sapporossa järjestetyn Pohjois-Karjalan metsäbiotaloussektorin toimijoiden esittelyiltapäivän jälkeisessä iltatilaisuudessa Karelian edustajat tapasivat Nihon Fukushi yliopiston arkkitehtuuriosaston prosessori Daishi Sakaguchin.…


  • Muistiystävälliset avajaiset Kaivannonpuistossa

    Joensuun Penttilänrantaan rakennetun Kaivannonpuiston ikä- ja muistiystävällisen puistoympäristön avajaisia vietettiin Maailman Alzheimer -päivänä syyskuussa, ja puisto oli täynnä muistin ystäviä. Juhlan avasi Muistista Laulajat -kuoro laulamalla tilanteeseen sopivasti ”Mistä tunnet sä ystävän”.   Muistiystävällisyyden tärkeys tunnistetaan Joensuun kaupungin vastaava puutarhuri Jari Huikuri kertoi tervehdyspuheessaan kaupungin puistorakentamisesta, jossa esteettömyys on ollut johtavia periaatteita. Muistiystävällisyys oli sen…


  • Tieto ohjaa toimintaa ja parantaa tehokkuutta

    Erilaisten laitteiden tuottama tieto ohjaa käyttäytymistämme, halusimme sitä tai emme. Sähkön kulutuksesta kertova lukema kannustaa säästämään sähköä ja makuuhuoneessa sängyn alla vaaniva vaaka voi melkein huomaamatta ohjata kättä enemmän salaattilautasen kuin kebabin suuntaan. Tietoa saa nykypäivänä valtavia määriä ja sitä myös tarvitaan. Urheilukello kannustaa liikkumaan, hybridiauto säästämään polttoainetta Yksinkertaisempikin urheilukello kertoo prosentteina päivän liikuntatavoitteen. Aikaisemmin…


  • Digipedagoginen osaaminen kehittämiskohteena korkeakoulussa – Osa 2: Osaamistarvekyselyn tuloksia

    Karelia-ammattikorkeakoulussa on otettu viime vuosina käyttöön runsaasti uudenlaisia pedagogisia työkaluja, oppimisympäristöjä, tiloja ja toimintatapoja osana Tulevaisuuden työ -kehittämiskokonaisuutta. Sen kokoavana tavoitteena on oppimisympäristöjen ja pedagogiikan monialainen sekä työelämäläheinen kehittäminen. Nämä yhdessä ovat kannustaneet järjestämään pedagogisen osaamisen valmennuksen vuoden 2023 aikana. Valmennuksen suunnittelua on ohjannut Karelian opettajille ja TKI-henkilöstölle suunnatun osaamistarvekyselyn tulokset. Osaamistarvekysely toteutettiin osana Tulevaisuuden…


  • Miten toteuttaa vastuullisuutta omassa työssä?

    Keväällä 2023 järjestetyn Karelia-ammattikorkeakoulun strategiapäivän aikana jäin miettimään, miten vastuullisuus ja kestävä kehitys ovat vaivihkaa viime vuosina hiipineet lähes kaikkeen: koulutukseen, työhön, uutisointiin ja arkipuheeseen. Vastuullisuus ja kestävä kehitys on kirjattu myös Karelian strategiaan 2030. Jäinkin pohtimaan, kuinka työntekijänä voin toteuttaa strategiaa toivotulla tavalla omassa työssäni hoitotyön koulutuksen lehtorina. Ilmaston muutoksen torjumiseen ja hiilineuraalisuuteen pyrkimiseen…


  • Digipedagoginen osaaminen kehittämiskohteena korkeakoulussa – Osa 1: Näkökulmia digipedagogiaan

    Karelia-ammattikorkeakoulussa on otettu viime vuosina käyttöön runsaasti uudenlaisia pedagogisia työkaluja, oppimisympäristöjä, tiloja ja toimintatapoja osana Tulevaisuuden työ -kehittämiskokonaisuutta. Sen kokoavana tavoitteena on oppimisympäristöjen ja pedagogiikan monialainen sekä työelämäläheinen kehittäminen. Nämä yhdessä ovat kannustaneet järjestämään pedagogisen osaamisen valmennuksen vuoden 2023 aikana. Valmennuksen suunnittelua on ohjannut Karelian opettajille ja TKI-henkilöstölle suunnatun keväällä 2022 toteutetun osaamistarvekyselyn tulokset. Osaamistarvekysely…


  • Mistä on pätevöitynyt ope tehty?

    Opettajaksi Suomessa voi pätevöityä muun muassa ammatillisissa opettajakorkeakouluissa. Näihin opettajankoulutuksiin hakeudutaan aina tammikuussa ja aloitetaan koulutus joko touko- tai elokuussa. Pedagogisen pätevyyden opintopistemäärä on 60 ja se opiskellaan noin yhden vuoden aikana. Vaihtelevasti, riippuen korkeakoulusta, opinnot toteutetaan monimuoto-opintoina, lähi- tai etätoteutuksena. Opettaja tarvitsee monipuolisia taitoja, kuten: ollakseen riittävän hyvä opettaja. Vuorovaikutustaitoja ei voi sivuuttaa, eikä…