Kategoria: Asiantuntija-artikkelit

  • Mielensäpahoittajan oppimisanalytiikkaa – osa 2

    Kyllä minä niin mieleni pahoitin, kun piti yhdistää useamman Moodle-kurssin dataa saamaan oppimisanalytiikkavisualisointiin. Tiedolla johtamisen osaajakoulutuksella tuottavuutta työelämään – TIEJOT-hankkeessa toteutettiin useita opintojaksoja eri Moodle-alustoilla, joihin samat opiskelijat kirjautuivat useilla eri tunnuksilla. Näistä kaikista piti koostaa yhtenäinen visualisointikokoelma, joissa edistymistä voidaan seurata opiskelijakohtaisesti aina kahden perättäisen toteutuksen kesken. Käyttäjätiedot pseudonymisoitiin kehitystyötä varten, ja visualisointi toteutettiin…


  • Mielensäpahoittajan oppimisanalytiikkaa – osa 1

    Kyllä minä niin mieleni pahoitin, kun Webropol-kyselyistä piti tiedot tuoda PowerBI:hin ja yhdistää Moodlen sekä ulkoisen arviointidatan kanssa. Tiedolla johtamisen osaajakoulutuksella tuottavuutta työelämään – TIEJOT-hankkeessa toteutettiin useita opintojaksoja eri Moodle-alustoilla, joihin samat opiskelijat kirjautuivat useilla eri tunnuksilla. Näistä kaikista piti koostaa yhtenäinen visualisointikokoelma, joissa edistymistä voidaan seurata opiskelijakohtaisesti aina kahden perättäisen toteutuksen kesken. Visualisointi toteutettiin…


  • Näin teknologia tekee oppimisprosessista sujuvamman

    Uusia digipedagogisia ratkaisuita etsitään jatkuvasti, koska teknologia ja uudet oppimisympäristöt tekevät toimiessaan oppimisprosessista aiempaa sujuvampaa. Euroopan suurimmassa opetusteknologia-alan tapahtumassa, Bett 2024-messuilla, käsiteltiin tätä näkökulmaa useissa puheenvuoroissa. Oppimisen perusteisiin vaikuttavaa näkökulmaa käsitteli kiinnostavasti englantilaisen Glean-yrityksen perustaja, Dave Tucker. Gleanin ohjelmistopalveluiden fokus on opetusteknologian inklusiivisuudessa, joten oppimisprosessin perustan ymmärtäminen on Gleanin toiminnalle kriittistä. Dave Tuckerin mukaan opetusteknologian…


  • Yhteisöön kuuluminen on opiskelijan hyvinvoinnin perusta

    Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista puhuessa on siirrytty uuteen aikaan. Korona-pandemian vaikutuksilla näyttää tutkimusten mukaan olevan enää pieni yhteys opiskelijahyvinvointiin. Karelia-ammattikorkeakoulussa seurataan aktiivisesti kansallisten hyvinvointitutkimusten ja omien opiskelijakyselyiden tuloksia. Samoin kuunnellaan opetus- ja ohjaustyöstä nousevia havaintoja opiskelijahyvinvoinnista. Näiden tarpeiden ja toiveiden pohjalta nostetaan konkreettisia tavoitteita opiskelijahyvinvoinnin lisäämiseksi. Karelian strategiassa nostetaan esille oppimisen, opiskeluhyvinvoinnin ja opiskelun yhteisöllisyyttä tukevan ohjauksen…


  • Koulutuksen näkökulmia työelämäyhteistyöhön – haasteita ja hyviä käytänteitä

    On sanomattakin selvää, että ammattikorkeakoulujen vuorovaikutuksellinen tehtävä ja käytännönläheisyys edellyttävät yhteistyötä työelämän kanssa. Yhteistyötä tehdään hyvin monella eri tasolla laajemmasta strategisesta kehittämisestä aina opiskelijoiden työelämävalmiuksien ja osaamisen kehittämisen tasolle. Yhteistyötä voidaan tarkastella koulutuksen näkökulmasta työelämäpedagogiikan käsitteen avulla. Virtasen, Helinin ja Tynjälän (2020, 7) määrittelyn mukaan työelämäpedagogiikka sisältää opiskelijoiden työelämätaitojen kehittämisen ja ohjauksen lisäksi myös työelämänäkökulman…


  • Verkostoissa keskustellaan, kohdataan, kehitetään ja kehitytään – verkostojen merkitys kirjaston asiantuntijatyössä 

    Asiantuntijatyössä verkostoituminen on yksi tärkeä työn osa-alue. Mannermaan mukaan (2024, 210–212) verkostoituminen on prosessi, joka perustuu muun muassa vastavuoroisuuteen, kohtaamiseen, luottamuksen rakentamiseen sekä yhteistyöhön ja tiedon vaihtoon. Jotta verkostoituminen olisi toimivaa ja työtä edistävää, tulisi osallistujan tunnistaa ne verkostot, jotka ovat omassa työssä oleellisia, sekä itse olla aktiivinen siinä verkostossa, jossa on mukana. Verkostot toimivat…


  • Kotikansainvälistyminen – fysioterapian koulutusohjelman kokemuksia

    Kansainvälistyminen on osa Karelian strategiaa (Karelia 2024a). Käytännössä kansainvälistyminen opiskelijoiden näkökulmasta nähdään usein pitkään opiskelijavaihtoon lähtemisenä. Yksi kansainvälisyyden muodoista on kuitenkin kotikansainvälistyminen (Karelia 2024b). Fysioterapian koulutusohjelmassa, kuten muissakin Karelian koulutusohjelmissa, kotikansainvälistyminen on viime vuosina toteutunut muun muassa kv-opiskelijoiden ja -opettajavierailijoiden kautta. Tässä artikkelissa kuvataan Karelian tutkinto-opiskelijoiden kokemuksia yhteistyöstä kv-opiskelijoiden kanssa ja osallistumisesta kv-opettajien luennoille. Lisäksi…


  • Kestävä ja vastuullinen johtajuus – yhdessä kohti parempaa tulevaisuutta

    Tämä artikkeli perustuu kirjoittajan INVEST – Innovations of Regional Sustainability -konsortion webinaarissa pitämään esitelmään ”Sustainable and Responsible Leadership – from profit maximization to climate capitalism”. Kirjoittaja on vuosina 2023–2024 osallistunut Karelia-ammattikorkeakoulun kestävän kehityksen ja vastuullisuuden työryhmän toimintaan ja artikkeli on osa työryhmän julkaisutoimintaa. Artikkelin työstämisessä on hyödynnetty tekoälyä (ChatGPT, suomalainen GPT) ideoinnissa ja kieliasun tarkistamisessa.…


  • Energiayhteisömallit energiaköyhyyden lieventämisessä

    Energiaköyhyys maaseutualueilla – menetelmät, mallit ja ratkaisut -hanke tutkii energiaköyhyyden ilmenemistä maaseutualueilla. Karelia-ammattikorkeakoulu keskittyy hankkeessa selvittämään teknistaloudellisia ratkaisuja erityisesti kotitalouksien energiahaavoittuvuuden lieventämiseksi. Taustatutkimusten ja energianeuvojien haastattelujen perusteella energiayhteisöjen liiketoimintamallit on havaittu mahdollisuudeksi vaikuttaa kotitalouksien energiakustannuksiin. Tutkimustyössä tehdään simulaatioita paikallisista energiayhteisöistä ja mallinnetaan yhteisöjen dynamiikkaa energiakustannusten hillinnän näkökulmasta. Taustaa EMA-hankkeesta Energiaköyhyys maaseutualueilla – menetelmät, mallit ja…


  • Ikäihmisten hyvinvointia tukevat ratkaisut harvaan asutuilla alueilla

    Millaisia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä tukevia palveluja kannattaisi kehittää, jotta ne vastaisivat maaseutujen ikäihmisten tarpeita? Oletko tullut miettineeksi, että ikäihmisten lähtökohdat oman hyvinvoinnin ja terveyden edistämiseen on aivan toisenlaiset maaseudulla kuin kaupungissa, kun palvelut vähenevät ja siirtymät kotoa kylille eivät hoidu kätevästi julkisilla kulkuvälineillä. Vaivaa joutuu näkemään aivan toisella tavalla, eikä verkkoon siirtyneet palvelutkaan aina…