Kategoria: Osaajia tulevaisuuden työelämään

  • Työelämäyhteistyössä tutkintoon podcast: Kielten pajamalli

    Kuinka voi tunnistaa oman kieliosaamisen tason? 18 osallistujan pilotointipaja tarjosi eväitä kielten osaamisen tunnistamiseen muun muassa kieltenopiskelun opintojaksoja esittelemällä sekä antamalla konkreettisia neuvoja osaamisen tunnistamiseen ja näkyväksi tuomiseen. Karelian tietotekniikan lehtori, opinto-ohjaaja Joni Ranta, kielten lehtori Merja Öhman, hoitotyön lehtori, opinto-ohjaaja Minna Turunen sekä englannin lehtori Liisa Sandvall keskustelevat Työelämäyhteistyössä tutkintoon podcastin 5. jaksossa kielipajan…


  • Laajemmat juridiikan opinnot uudessa opetussuunnitelmassa

    Karelian liiketalouden koulutukseen sisältyneet niin sanotut oikeustradenomiopinnot poistuivat opetussuunnitelmasta joitakin vuosia sitten. Tämän jälkeen opetussuunnitelmassa on ollut vain yksittäisiä oikeuden opintojaksoja, jotka ovat pääosin yleisen tason peruskursseja. Vuoden 2022 uudessa opetussuunnitelmassa mahdollisuus oikeuden laajempaan opiskeluun tekee paluun, ja opiskelijalla on mahdollisuus valita yhteensä 30 opintopistettä oikeudellisia opintojaksoja. Oikeudellisilla opinnoilla vastataan kysyntään Oikeustradenomiopinnot poistettiin opetussuunnitelmasta, koska…


  • Työelämästä tutkintoon -hankkeessa tapahtuu – Kielten ensimmäiset AHOT-työpajat on pilotoitu

    Yksi Työelämästä tutkintoon –hankkeen tavoitteista on selkeyttää osaamisen tunnistamisen prosesseja sekä opiskelijoille että opettajille. Tämän William ja Ester Otsakorven säätiön rahoittaman kaksivuotisen hankkeen toteutusaika on 1.1.2021-31.12.2022. Hankkeessa mukana olevat kieltenopettajat työstivät syyslukukaudella 2021 AHOT-hakemusohjeita korvaavuuden ja osaamisen näytön osalta.  Ohjeiden valmistuttua niiden toimivuutta haluttiin heti tuoreeltaan pilotoida.  Tammikuussa 2022 aloittaneille hoitotyön ja sosiaalialan opiskelijoille järjestettiin…


  • Tekoäly tunnistaa työelämän vahvistuvat osaamistarpeet ja niihin vastaavat koulutukset

    Miten tuemme pohjoiskarjalaisia oman osaamisen ja työllistymismahdollisuuksien kehittämisessä? Miten osaisimme tuottaa koulutusta, jota alueen työelämä kipeimmin kaipaa? Miten voimme koulutusorganisaatioina helpottaa myös tulevien osaamistarpeiden tunnistamista? Vauhtia uralle -hanke on lähtenyt etsimään näihin osaamisen kehittämisen avainkysymyksiin tukea tekoälystä. Suomalainen yhteiskunta ja viranomaiskoneisto tuottaa vuosittain runsaasti laadukasta ennakointiaineistoa erilaisten yhteiskunnallisten, taloudellisten tai omaa uravalintaa tukevien päätösten tueksi.…


  • Työelämäyhteistyössä tutkintoon -podcast : Osaamisen tunnustaminen

    Kääk mikä käsiteviidakko! Mitä oikeasti tarkoitetaan osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella? Miten korvaaminen, sisällyttäminen ja hyväksiluku toimii? Entä osaamisen näyttö? Mikä on arkiosaamisen rooli opitun kokonaisuudessa? Miten oman osaamisen voi edes löytää ja sanallistaa? Työelämäyhteistyössä tutkintoon -podcastsarjan kolmannessa osassa Karelian tietotekniikan lehtori, opinto-ohjaaja Joni Ranta, kielten lehtori Merja Öhman, hoitotyön lehtori, opinto-ohjaaja Minna Turunen sekä englannin…


  • Kehitys ja kasvaminen kuuluvat elämään ja työhön – oppimisteoriat ovat avuksi myös käytännössä

    Viimeisen vuoden aikana olen työskennellyt paitsi Karelian päivä- ja monimuotoryhmien opiskelijoiden kanssa myös hanketyössä kokemustoimijoiden, hoitotyön henkilökunnan sekä esimiesten kanssa. Lisäksi työhön on kuulunut jatkuvan oppimisen opintojen suunnittelua. Työ on opettamista, ohjaamista ja kehittämistä keskenään hyvin erilaisissa kohderyhmissä. Kasvatustieteen opintojen erilaiset opetusteoriat saivat minut pohtimaan, mitkä teoriat käytännössä näyttäytyvät erilaisissa työtehtävissäni. Työtäni yhdistävää teoriaa miettiessäni…


  • Voi Teamsit, missä lienet? – Temppuileva Teams vaatii etätyöskentelytiimiltä lisäosaamista

    Base Camp -hanke järjestää keväällä 2022 Sinä ja minä verkkokaupassa -valmennuksen, johon kuuluvat olennaisesti intensiivivalmennukset sekä etäteknologiakokeilut. Valmennuksessa kokeillaan Microsoft Teams -sovelluksen etätyöskentely-ympäristöä hajautetun tiimin työvälineenä. Tässä artikkelissa kuvataan Teamsin käyttöönoton ongelmia organisaation ulkopuolisten tunnusten kanssa. Teamsin etäkokousympäristö antaa ja ottaa Valmennuksen etätyöskentelykokeilun tarkoituksena on hyödyntää Teamsin tiedostonjako- sekä etäkokousominaisuuksia aiempaa tehokkaammin. Osallistujat perehdytetään hajautetun…


  • Liiketalouden valintakurssin neljäs vuosi – mikä on muuttunut?

    Karelian liiketalouden monimuotokoulutuksessa otettiin keväällä 2019 käyttöön valintakurssi korvaamaan perinteiset valintakokeet. Koulutuksen hakijamäärät ovat vaihdelleet vuosittain, mutta valintakurssin suorittaneiden määrä on pysynyt samalla tasolla. Vuosittain noin 90 hakijaa suorittaa kurssin loppuun saakka ja heistä 40 parhaiten menestynyttä valitaan opiskelijoiksi liiketalouden monimuotokoulutukseen. Ensimmäisen valintakurssin toteutuksen jälkeen keväällä 2019 arvioimme kurssin kehittämiskohteiksi aikataulun, ohjeistuksen ja oppimateriaalin. Valintakurssin…


  • Avoin ammattikorkeakoulutus osaamisen kehittämisen välineenä

    Avoin korkeakouluopetus on vakiinnuttanut asemansa koulutusjärjestelmässä ja sen suosio osaamisen kehittämisen välineenä on jatkunut. Sekä yliopistojen että ammattikorkeakoulujen opiskelijoiden opintosuoritusten määrät ovat kasvaneet vuosi vuodelta. Vuosi 2021 oli avoimen korkeakouluopetuksen osalta sikäli historiallinen, että ensimmäistä kertaa avoimessa ammattikorkeakoulussa suoritettiin opintoja enemmän kuin avoimessa yliopistossa. Opiskelijoita oli edelleen avoimessa yliopistossa enemmän. Kuitenkin avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat suorittivat…


  • Uudenlainen yhteissuunnittelumalli opiskelijoiden työelämäprojekteihin

    Karelian Tulevaisuuden työ ESR -hankkeessa kehitetään koulutusta ja pedagogiikkaa muun muassa kehittäjäopettajien avulla. Kehittäjäopettajat pääsevät toteuttamaan työelämän kanssa tehtävän projektin, jonka toteutustavat liittyvät hankkeen pääteemoihin. Yksi kehittäjäopettajista, median lehtori Pilvi Dufva, toteutti opiskelijoiden ja Kontiolahti Outdoorin kanssa työelämälähtöisen projektin, joka hyödynsi virtuaaliympäristöjä sekä tuotantoprosessissa että työn tuotoksessa. Tässä artikkelissa Pilvi kertoo tarkemmin omasta työelämäprojektistaan. Keskiössä…