Kategoria: Pulssi
-
Digipedagoginen osaaminen kehittämiskohteena korkeakoulussa – Osa 1: Näkökulmia digipedagogiaan
Karelia-ammattikorkeakoulussa on otettu viime vuosina käyttöön runsaasti uudenlaisia pedagogisia työkaluja, oppimisympäristöjä, tiloja ja toimintatapoja osana Tulevaisuuden työ -kehittämiskokonaisuutta. Sen kokoavana tavoitteena on oppimisympäristöjen ja pedagogiikan monialainen sekä työelämäläheinen kehittäminen. Nämä yhdessä ovat kannustaneet järjestämään pedagogisen osaamisen valmennuksen vuoden 2023 aikana. Valmennuksen suunnittelua on ohjannut Karelian opettajille ja TKI-henkilöstölle suunnatun keväällä 2022 toteutetun osaamistarvekyselyn tulokset. Osaamistarvekysely…
-
Moniammatillinen tieto on organisaatiolle arvokasta
Moniammatillisella tiedonmuodostuksella voidaan ymmärtää asiaa tai työtehtävää paremmin ja saada tuo uusi ymmärrys osaksi ammattikäytäntöjä. Perinteisessä organisaatiossa ammatit toimivat usein erillään toisistaan. Tämä saattaa aiheuttaa ongelmia organisaation rattaiden pyörimiseen, jos tieto ei liiku tarpeeksi nopeasti eri tehtävien välillä. Usein organisaatiot pyrkivät poistamaan tätä ongelmaa yhteistyön ja moniammatillisuuden avulla. Moniammatillisuudessa useamman eri ammattihenkilön tieto yhdistyy osittain…
-
Mistä on pätevöitynyt ope tehty?
Opettajaksi Suomessa voi pätevöityä muun muassa ammatillisissa opettajakorkeakouluissa. Näihin opettajankoulutuksiin hakeudutaan aina tammikuussa ja aloitetaan koulutus joko touko- tai elokuussa. Pedagogisen pätevyyden opintopistemäärä on 60 ja se opiskellaan noin yhden vuoden aikana. Vaihtelevasti, riippuen korkeakoulusta, opinnot toteutetaan monimuoto-opintoina, lähi- tai etätoteutuksena. Opettaja tarvitsee monipuolisia taitoja, kuten: ollakseen riittävän hyvä opettaja. Vuorovaikutustaitoja ei voi sivuuttaa, eikä…
-
Kansainväliset opetusteknologiamessut Lontoossa – tekoälyä, e-sportia ja lisättyä todellisuutta
Lontoossa vuosittain järjestettävät opetusteknologiaan keskittyvät BETT-messut ovat maailman suurimmpia teknologian ja koulutuksen tapahtumia, joilla esitellään uusia teknologiaratkaisuja ja pedagogisia lähestymistapoja opetuksessa. Tarjonta on erittäin monipuolinen ja messut tarjoavat runsaasti mahdollisuuksia verkostoitua, oppia uutta ja tutustua uusiin innovaatioihin. Messuilla on erilaisia esittelyjä, työpajoja, luentoja ja keskusteluja, joissa käsitellään eri aiheita ja teemoja koulutuksen ja teknologian aloilta. …
-
Amk-kirjastojen kesäpäivillä Kareliassa keskusteltiin tekoälystä
Kevättalvella 2023 Xamkin (Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu) kirjastosta alkoi kuulua puheita, että he haluaisivat tulla kesäkuussa vierailulle Kareliaan ja Joensuuhun. Tästä lähti ajatus, että kutsuttaisiin myös naapuri-ammattikorkeakoulujen eli Savonian ja Kajaanin amk:n kirjastoista ihmisiä Joensuuhun, ja pidettäisiin ihan kunnolliset kesäpäivät Kareliassa. Tapaamisen runko hahmottui kevään aikana ja läpileikkaavaksi aiheeksi nostettiin erittäin ajankohtainen tekoäly. Ajankohdaksi valikoitui kesäkuun puoliväli…
-
Podcast: Digirohkeutta kaikille – yhdessä voimme oppia digitaitoja
Ihmetyttääkö digi? Miten voisit oppia digitaitoja ja pysyä mukana kehityksessä? Kuuntele SoTyDigi -hankkeen podcast Digirohkeutta kaikille – yhdessä voimme oppia digitaitoja, jossa keskustellaan digistä, taitojen oppimisesta, tunteista ja vertaisuudesta. Kerromme hankkeen toteuttamista digivalmennuksista ja kannustamme jokaista digirohkeuteen! Podcast on toteutettu Sosiaali- ja työllisyysalan digipalvelut ja etäohjaus pitkien välimatkojen maakunnassa (SoTyDigi) -hankkeessa. Hanketta rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto…
-
Multi Location Classroom -kokeilu fysioterapian opetuksessa
Meneillään oleva pedagoginen muutos perinteisestä luokkaopetuksesta etäopetuksen kautta kohti entistä monimuotoisempia digitaalisia toteutustapoja myllertää korkeakoulupedagogiikkaa ja siihen käytettäviä välineitä. Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala siirtyvät samanaikaisesti käyttämään erilaisia etäpalveluita erilaisten välineiden avulla. Fysioterapian opetus pyrkii pysymään kehityksen mukana kokeilemalla ja opettamalla tulevia ammattilaisia toimimaan muuttuvissa ja digitalisoituvissa toimintaympäristöissä. Karelia-ammattikorkeakoulun Tulevaisuuden työ -hankkeessa käyttöönotetun Spotlight Studion Multi…
-
Tiedon muodostamisen prosesseilla vältetään tietovinoumia
Työssä opimme jatkuvasti uutta ja meille syntyy työkokemusta – meistä tulee oman työmme asiantuntijoita. Tämä asiantuntijatieto on hyvin tärkeää työtehtävien tehokkaan suorittamisen kannalta. Samalla meille saattaa kuitenkin syntyä vanhentuneita käsityksiä eri asioista, tai meille voi syntyä tietovinoumia. Tiedolla johtamisen prosesseilla pyritään korjaamaan näitä vinoumia. Oheisella videolla käsittellään tietovinoumista yleisimpiä: saatavuusvinoumaa, selviytymisvinoumaa, vahvistusvinoumaa, sädekehävaikutusta ja jälkiviisautta.…
-
Opettajan työelämäjakso Pohjois-Karjalan hyvinvointialueella – Siun sotessa tutustutti digitaalisiin palveluihin
Artikkelini käsittelee kokemuksiani opettajan työelämäjaksolta, joka toteutui toukokuussa 2023. Tutustumiskohteina olivat Siun soten Digitaaliset palvelut (sähköiset 24/7-palvelut, yhteisasiakasohjaus ja Tulevaisuuden sosiaali- ja terveyskeskushanke, etäpalvelut ja asiointimuotojen monipuolistaminen -hanke). Olen opettanut Kareliassa moniammatillisia opintoja vuoden 2014 opetussuunnitelmasta lähtien, ja minua kiinnostaa työelämän muutos digitalisaation myötä. Erityisesti toimintaympäristön muutos, tulevaisuuden e-ammattilaisten osaaminen sekä potilaan, kansalaisen ja ammattilaisen…
-
Uusia tuulia kansainväliseen korkeakouluyhteistyöhön – varhaiskasvatuksen intensiiviopintojakso Kareliassa
Karelia on arvostettu, hyvinvoiva ja kansainvälinen korkeakouluyhteisö, todetaan Karelian visiossa 2030. Tämä edellyttää vahvoja ja pitkäaikaisia kansainvälisiä korkeakoulukumppanuuksia sekä henkilöstöltä osaamista ja kykyä lähteä mukaan kansainväliseen yhteistyöhön. Kansainvälisyystoiminta on siis osa Karelian strategiaa ja erilaisia kansainvälisiä yhteistyömahdollisuuksia on useita. Monille tutussa Erasmus+ liikkuvuusohjelmassa (2021-2027) on vuodesta 2021 saakka voinut toteuttaa lyhyitä monimuotoisia intensiivikursseja (blended intensive…