Kategoria: Pulssi
-
Kalevala – mytologiasta arvoa liiketoimintaan -hankkeessa jalostettiin kansanperinteestä moderneja tulkintoja
Kalevala-mytologiasta arvoa liiketoimintaan -hankkeessa jalostettiin Kalevalasta ja paikallisista tarinoista uudenlaisia toteutuksia. Hankkeen runkona toimivat tarinakortit ja tietopaketit, joita hyödynnettiin työpajoissa, eli Riihissä. Asiakastutkimusta tehtiin kiinalaisille, korealaisille, japanilaisille ja saksalaisille kohderyhmille. Hankkeen tuloksena syntyi kulttuurisisältöjen kaupallistamispolku, joka pitää sisällään digitaalisia aineistoja. Sotkan muna eli hankkeen synty Kalevala – mytologiasta arvoa liiketoimintaan oli EAKR-rahoitteinen hanke, joka toimi…
-
Podcast: Karelian geronomikoulutuksen podcast tekee geronomin työtä ja koulutusta tutuksi
Karelian geronomikoulutus on aloittanut Kareliasta geronomiksi -podcastin. Podcastissa pohditaan ja tarkastellaan geronomin työtä, geronomikoulutuksen teemoja sekä vanhustyön ilmiöitä. Erityisen kiinnostuneita ollaan Karelia-ammattikorkeakoulun geronomikoulutuksen painopisteistä eli ikäystävällisestä yhteiskunnasta, aktiivisesta, terveestä ja toimintakykyisestä ikääntymisestä sekä sosiokulttuurisesta vanhustyöstä. Ensimmäisessä jaksossa vieraana ovat Karelia-ammattikorkeakoulun kaikkien aikojen ensimmäisen geronomiryhmän opiskelijat Sonja Gouriou ja Sakari Mattila. Sonja ja Sakari kertovat kokemuksistaan…
-
Läpinäkyvyyttä vastuullisuusviestintään
Vastuullisuus on oleellinen osa tämän päivän yritysten liiketoimintaa. Asiakkaat ja yhteistyökumppanit osaavat vaatia vastuullisuutta ja ovat kiinnostuneita yrityksen jättämästä hiilijalanjäljestä. Vastuullinen yritys pyrkii toiminnassaan huomioimaan ympäristölliset, sosiaaliset ja taloudelliset vaikutukset ja vastuunsa sidosryhmiään ja yhteiskuntaa kohtaan. Vastuullinen yritys myös viestii avoimesti tuotteidensa ja palveluidensa ympäristövaikutuksista. EU:n komission mukaan jopa 40 prosenttia tuotteiden ja markkinoinnin ympäristöväittämistä…
-
Meitä vipittää – Vip-opiskelija tukee ryhmänsä hyvinvointia
Karelian Välittämisen Ilmapiiri (VIP) -toiminnassa mukana oleva opiskelija osaa omalla toiminnallaan tukea opiskelu- ja työhyvinvointia oman ryhmän sisällä. Hän on ryhmän ja samalla koko luokan luottamushenkilö. Vip tunnistaa ja tunnustaa Me Karelian median koulutuksen (HMNS22-ryhmä) vipit havainnoimme ja tuemme sujuvaa oppimista kokonaisuutena luokassamme, ja olemme siten osa Karelian opiskeluhyvinvointia. Eikä ole ollut este vipiksi ryhtymiselle, jos…
-
Kuka on geronomi?
Oletko kuullut Karelian käytävillä ja ruokapöydissä puhuttavan geronomeista? Oletko nyökytellyt sujuvasti ja pohtinut mielessäsi, mistä ihmeestä puhutaan. Uteliaimmat kysyvätkin. Ei hätää – et ole yksin! Kun noustaan Tikkarinteen kampuksen C-talon 7.kerrokseen ja kurkistetaan Karelian ikkunoista ulos, näemme ihmisiä, työpaikkoja, palveluita ja yrityksiä, jotka eivät myöskään välttämättä tiedä, kuka on geronomi tai eivät ole edes kuulleet…
-
Sote-alan opiskelijoille tarvitaan lisää harjoittelupaikkoja – Työelämäopettajuusmalli -hanke etsii haasteeseen ratkaisuja
Karelia-ammattikorkeakoulussa aloitettiin syksyllä 2021 Otsakorpisäätiön rahoittama Sosiaali- ja terveysalan työelämäopettajuusmalli -hanke. Hankkeen tavoitteena oli vahvistaa ja uudistaa Karelia-ammattikorkeakoulun, sosiaali- ja terveysalan (sote) toimijoiden sekä muiden työelämäkumppaneiden kanssa tehtävää yhteistyötä maakunnallisesti. Hankkeen tarkoituksena oli selvittää moniammatillisten harjoittelujen toteutumismahdollisuuksia ja pilotoida työelämäopettajuusmallia. STM (2020) on suositellut, että sote-alalla vastattaisiin tulevaisuuden osaamistarpeeseen esimerkiksi moniammatillisilla tiimiharjoitteluilla. Moniammatillisen työskentelyn lisäksi…
-
Osallisuuskierroksella selvitetään lasten ja nuorten kuntoutuksen kehittämistarpeita
Joensuussa järjestettiin tammi-helmikuussa kaksi alueellista tilaisuutta lasten ja nuorten kuntoutuksen tilanteen kartoittamiseksi ja kehittämiseksi. Ensimmäinen tilaisuuksista oli 24.1.2022 Perheentalolla, ja toinen 2.2.2022 ViaDia-keskuksella Rantakylässä.. Nämä kaksi tilaisuutta olivat osa maakunnan alueella tammi-maaliskuun aikana pidettävää osallisuuskierrosta, johon sisältyvät tilaisuudet myös Ilomantsissa, Kiteellä, Kontiolahdella, Lieksassa, Liperissä ja Tohmajärvellä. Siun sote järjestää kierroksen yhdessä perhekeskustoimijoiden kanssa. Hyvinvointialan kumppanuuksilla…
-
Osaaminen näkyviin digitaalisin osaamismerkein!
Joustavaa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista kehitetään korkeakoulutuksessa sekä eurooppalaisessa kontekstissa. Kehittämiseen linkittyvät myös pienet osaamiskokonaisuudet (micro-credentials) ja digitaaliset osaamismerkit (digital open badges). Osaamismerkkien käyttö työelämässä ja koulutuksen kentällä on lisääntynyt niin sanottujen mikrokoulutusten yleistymisen myötä. Työelämästä osataan jo kysyä badgeistä, osaamisesta merkkien avulla. Osaamismerkeillä voidaan vastata ketterästi työelämästä tulleisiin tarpeisiin. Työelämälähtöinen näkökulma oppimiseen on melko…
-
Oppimiseen innostavan oppimistehtävän muotoilu
Oppimisprosessi kokonaisuutena on kuin matka, polku, etappien muodostama kokonaisuus, seikkailu… Huolellisesti suunniteltu pedagoginen käsikirjoitus ohjaa onnistuneen oppimisprosessin muotoilua, jossa sen eri vaiheet, oppimistilanteet ja oppimistehtävät ohjaavat oppijaa kohti asetettuja tavoitteita. (Koli 2016, 67.) Tämän vuoksi oppimistehtävä on opettajalle merkittävä pedagoginen keino ja menetelmä vaikuttaa oppijan työskentelyyn ja oppimiseen kaikissa oppimisympäristöissä. Tässä artikkelissa kuvataan hyödyllisiä keinoja…
-
Kareliassa Digivisio-hankkeen profiloitumisen vuosi
Korkeakoulujen Digivision 2030 tavoitteena on luoda kansainvälisesti arvostettu oppimisen ekosysteemi, joka ensivaiheessa perustuu Digivision digitaalisille palveluille, korkeakoulujen yhteiselle opintotarjonnalle sekä vuorovaikutukselle yritysten ja yhteiskunnan kanssa. Ekosysteemin digitaalisten palveluiden kautta elinikäinen oppija voi joustavasti ja jatkuvasti suorittaa omiin yksilöllisiin tarpeisiinsa sopivia opintoja yli korkeakoulurajojen sekä kehittää osaamistaan avoimen kurssitarjonnan avulla. Oppijan dataa hyödynnetään yli korkeakoulurajojen, mutta…