Kategoria: Pulssi

  • Minne menit aikuiskoulutus? : Osa 6

    Tietoa, neuvontaa ja ohjausta elinikäisen oppimisen tueksi Tässä artikkelisarjassa muistellaan menneitä ja katsotaan ajassa taaksepäin. Tarkastelun kohteena on viimeisen kolmenkymmenen vuoden aikana tapahtuneet muutokset tavassa toteuttaa ja kehittää jatkuvaa oppimista. Artikkeleissa käytetään myös käsitteitä aikuiskoulutus ja elinikäinen oppiminen, jotka sanapari jatkuvan oppiminen korvasi 2010-luvun lopulla. Kerronnan kohteena ovat luonnollisesti tapahtumat ja muutokset Karelia-ammattikorkeakoulussa, joka vuosina…


  • Karelia Kiertäjät -podcast – PlastLife -hanke tutuksi

    Karelian Kiertäjät -podcastissa kierrellään ja kaarrellaan energia- ja ympäristötekniikan aiheiden ympärillä. Podcast-sarjan ensimmäisellä kaudella käsitellään kiertotaloutta erilaisista näkökulmista yhdessä vaihtuvien vieraiden kanssa. Tässä jaksossa esittelemme PlastLIFE hankeen. Vieraana jaksossa on Suomen ympäristökeskuksesta (SYKE) erikoistutkija Helena Dahlbo ja Karelia-ammattikorkeakoulusta projektiasiantuntija Simo Paukkunen. Jaksossa  esittelemme hankkeen ja kerromme Karelian ja Sykkeen rooleista hankkeessa. Käymme myös läpi mitä…


  • Tieto- ja viestintätekniikan koulutuksen käynnistäminen Kareliassa

    Karelia-ammattikorkeakoulun tieto- ja viestintätekniikan (ICT) insinöörikoulutus käynnistyi syksyllä 2023. Opetussuunnitelma ja sen toteutussuunnitelma on laadittu kehittämishankkeissa yhteistyössä sidosryhmien kanssa. Karelian ICT-insinöörikoulutuksen vetovoiman kehittäminen (ESR S22803) -hankkeessa selvitettiin sidosryhmien kanssa koulutuksen opintojaksojen sisältöihin liittyviä tarpeita ja oppimistavoitteita. Lisäksi sovittiin mahdollisimman laajasta opetusyhteistyöstä muiden korkeakoulujen kanssa. ICT-alan nopeasta kehityksestä johtuen opintojaksojen konkreettiset toteutussuunnitelmat ja yhteistyön tavat edellyttävät…


  • Älykampus – Vihreän siirtymän osaamiskeskittymä

    Karelian nykyiset tutkimus- ja oppimisympäristöt uudistetaan vuosina 2023-2026 vastaamaan seuraavan sukupolven tarpeita. ​Karelian strategian väliarvioinnin tuloksena on todettu, että laadukas pedagogia ja työelämäyhteistyö edellyttää rohkeita avauksia ja työelämää palvelevaa kampusrakennetta. ​Karelia2030-strategian mukaisesti:​ ”Kehitämme monialaisesti uusia älykkäitä ratkaisuja työ- ja elinkeinoelämän kumppaneidemme kanssa, tuemme kehittyneiden teknologioiden ja innovaatioiden sujuvaa käyttöönottoa ja varmistamme, että Kareliasta valmistuvat ammattilaiset…


  • Inspiraatiota, verkostoitumista ja uusia näkökulmia korkeakoulupedagogiikan päiviltä

    Pedaforum 2024 järjestettiin 5.–6. kesäkuuta Hämeenlinnassa Hämeen ammattikorkeakoulussa (HAMK). Tämän vuoden teemana oli Korkeakoulupedagogiikka globaalin hyvinvoinnin rakentajana. HAMK tarjosi loistavat puitteet verkostoitumiselle ja korkeakoulupedagogiikan kehittämiselle. Korkeakoulupedagogiikan päivät Pedaforum on vuosittain järjestettävä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen pedagogiikan konferenssi (HAMK 2024). Pedaforumin tavoitteena on tutkimusperustainen korkeakoulupedagogiikan kehittäminen laadukkaan oppimisen ja opetuksen edistämiseksi. Opettajan pedagogisen osaamisen kehittämisellä on suuri…


  • Care4World-projekti – globaalia näkökulmaa hoitotyön opettamiseen

    Opetushallituksen tavoitteena on tukea korkeakoulujen kansainvälistymistä ja edistää niiden valmiuksia kansainväliseen yhteistyöhön. Opetushallituksen Team Finland Knowledge (TFK) -ohjelman tavoitteena on vahvistaa suomalaisten korkeakoulujen yhteistyötä ohjelman kohdealueiden kanssa, tukea uusien yhteistyökumppanuuksien syntymistä sekä uudenlaisten yhteistyömallien kehittämistä. TFK-ohjelmaan voivat osallistua suomalaisten korkeakoulujen lisäksi kohdealueiden korkeakoulut Kiinasta, Intiasta, Eteläisestä Afrikasta, Kaakkois-Aasiasta ja Latinalaisesta Amerikasta. Karelia- ja Metropolia-ammattikorkeakoulujen hoitotyön, terveydenhoitotyön…


  • Ollaanko etänä – Etäohjaamisesta ja digiosaamisesta ydinosaamista?

    Etäkokoukset ja etäopetus ovat arkipäivää. Mutta miten korkeakoulujen opetuksessa tulisi huomioida teknologian nopea kehittyminen, joka merkitsee vääjäämättä myös työn muutosta mm. sosiaali- ja terveyspalveluissa?  Monissa maissa on todettu, ettei ilman digitaalisia palveluja pystytä vastaamaan kasvavaan palvelutarpeeseen vähenevillä henkilöresursseilla. Digitaalinen transformaatio onkin maailman terveysjärjestö WHO:n ja Euroopan unionin tasolla nostettu sosiaali- ja terveydenhuollon strategiseksi painopisteeksi. Lisääntynyt…


  • Skill lab – hoitotyön taitopajat opiskelijoiden määräajassa valmistumisen tukena

    Hoitotyön koulutusohjelmissa käytännön taitojen harjoittelu on tärkeässä osassa ja opintoihin kuuluu lukukausittain erilaisia klinikkatunteja sekä näyttökokeita, joissa vaaditaan läsnäoloa. (Karelia-ammattikorkeakoulu 2024, Laukkanen 2020). Läsnäoloa vaativien tuntien korvaamismahdollisuuksien odottaminen ja järjestely on muodostunut opinnoissa etenemisen hidasteeksi ja jopa määräajassa valmistumisen esteeksi. “Miulta puuttuu noi yhdet klinikkatunnit ku olin kipeenä ja pitäs nyt keväällä valmistua.” Pilotoimme Karelian…


  • Vertaisopettamista hoitotyön klinikkatunneilla: Kokeneemmat opiskelijat mukana opetuksen toteutuksessa 

    Opetustyössä tapahtuu jatkuvaa kehitystä ja uusien opetusmenetelmien kokeilua. Pilotoimme keväällä 2024 Karelian hoitotyön koulutusohjelmassa kokeneempien opiskelijoiden osallistumista opetukseen opiskelijoiden vertaisopettajina ensimmäisen lukuvuoden opiskelijoiden hoitotaidon klinikkatunneilla. Uusi lähestymistapa sai myönteistä palautetta kaikilta osallistuneilta.  Vertaisopettamisen merkitys hoitotyön opinnoissa                     Sairaanhoitajakoulutuksen valtakunnallisiin osaamisvaatimuksiin kuuluu ohjaus- ja opetusosaaminen (Karelia-ammattikorkeakoulu 2024a, Laukkanen 2019). Hoitotyön klinikkatunneilla tapahtuvassa opetuksessa on perinteisesti keskitytty opettajajohtoiseen…


  • Pitäisi valmistua – vain ruotsi puuttuu

    Lukukausien lopulla, kun ruotsinopettaja on jo saanut lukuvuoden työt päätökseen, sähköpostiin kilahtelee viestejä opiskelijoilta, joiden tutkintoon kuuluvat ruotsin opinnot ovat joko jääneet suorittamatta tai kesken. Tällaisten opiskelijoiden määrä on Kareliassa kasvanut vuosi vuodelta ja kun aikaisemmin ruotsi oli usein se oppiaine, joka oli valmistumisen tiellä, se voi tänä päivänä olla myös matematiikka tai jokin ammattiaine.…