Kategoria: Pulssi
-
Miten hanketyön voi yhdistää opettamiseen?
Olen työskennellyt Kareliassa syksystä 2020 alkaen. Päätoimeni on markkinoinnin opettaminen liiketalouden koulutuksessa, mutta osallistun myös Karelian TKI-toimintaan muutamassa hankkeessa. Hanketyö tuo vaihtelua työhön ja avaa näkökulmia oppilaitoksen eri rooleihin ympäröivässä yhteiskunnassa. Hankkeet ovat hyvä väylä solmia yhteistyökumppanuuksia eri opintosuuntien, yritysten ja muiden organisaatioiden välille. Yksi kiinnostavista hankkeista, joissa olen mukana, on Digi2Market. Kuvaan tässä artikkelissa…
-
Tiedonhankinta tulevaisuuden taidoksi
Syksyn 2020 aikana Karelia-ammattikorkeakoulun kirjastossa heräsi ajatus tiedonhankinnan opetuksen järjestelmällisestä saamisesta kaikkien Karelian koulutusalojen opetussuunnitelmiin. Vuosien saatossa olimme huomanneet isoja eroja eri alojen opiskelijoiden osallistumisessa kirjaston järjestämiin tiedonhankinnan ohjauksiin. Myös opinnäytetöiden ohjaajien kanssa syksyllä 2021 käytyjen keskustelujen perusteella opiskelijoiden tiedonhankintataitojen kehittämiselle on koettu olevan tarvetta jokaisella koulutusalalla. Lähdimme suunnittelemaan tiedonhankinnan opetuksen saamista uuteen opetussuunnitelmaan alkuvuodesta…
-
Kohinat kohilleen: Syvyyskuvan jälkikäsittelyä FFMpeg-ohjelmalla
Base Camp – Opiskelijayrittäjyysalustojen kehittäminen -hankkeen etäteknologiakokeilua virtuaalihologrammien parissa on viety eteenpäin intensiivivalmennuksen hologrammitallenteen tekemisellä Intel Realsense-kameroita hyödyntäen (ks. artikkeli tässä julkaisussa). Seuraavaksi vuorossa on tallenteen siistiminen ja hologrammivisualisoinnin luominen Microsoft Hololensille Unity-sovelluskehittimellä, että voimme testata hologrammia käytännössä. Tässä artikkelissa keskitytään tallenteen syvyyskuvan jälkikäsittelyyn. Miksi tallenteen syvyyskuvan jälkikäsittely voi olla tarpeen? Tallenteen syvyystietoa tallennettaessa mittausarvoihin…
-
Myös korkeakouluopiskelijat tarvitsevat erityistä tukea
Opiskelijoiden lähtötaso, vahvuudet ja motivaatio huomioidaan opintojen suunnittelussa, etenemisessä ja myös sisällöissä koko tutkinnon suorittamisen ajan. Jos opiskelija tarvitsee jatkuvaa ja laaja-alaista tukea opintojensa sujumiseen, laaditaan hänelle erityisen tuen suunnitelma. Yleisimmin korkeakouluopiskelija tarvitsee erityisjärjestyjä opintoihinsa todetun oppimisvaikeuden, yleisimmin lukivaikeuden vuoksi. Korona-aikana opiskelijoiden tarkkaavaisuuteen (ADHD) ja jaksamiseen liittyvät haasteet ovat lisääntyneet niin, että ne näkyvät erityisen…
-
SoTyDigi-hanke edistää sosiaali- ja työllisyysalan digitalisaatiota
Digitalisaatio on tullut jäädäkseen myös Pohjois-Karjalaan. Korona on haastanut sote- ja kuntasektorin toimijoita digitalisoimaan palveluita kiihtyvään tahtiin. Myös valtionhallinnon palveluissa on panostettu sähköisten asiointipalveluiden kehittämiseen. Pankkipalvelut ovat jo vuosia toimineet pitkälti verkossa. Digitalisoituminen on väistämätön kehityssuunta meillä ja koko Suomessa. Laadukkaan etäasioinnin lisääntyminen perinteisen asioinnin rinnalle helpottaa maakunnan asukkaiden mahdollisuuksia saada palveluja ajasta ja paikasta…
-
Työkykykoordinaattoriksi Kareliasta
Työkykykoordinaattorikoulutus alkoi kahdeksassa ammattikorkeakoulussa syksyllä 2021. Yksi koulutuksen tarjoajista oli Karelian avoin ammattikorkeakoulu, jonka järjestämään koulutukseen pääsin mukaan. Koulutus toteutettiin kokonaan verkko-opiskeluna ja digitaalisena. Työkykykoordinaattorikoulutus kuuluu Työkykyohjelmaan, joka on osa Marinin hallitusohjelman työllisyystoimien kokonaisuutta saavuttaa 75% työllisyysaste vuosikymmenen puoliväliin mennessä (Työ- ja elinkeinoministeriö 2021). Työllisyyttä tukevien palvelujen kehittäminen edellyttää, että sosiaali- ja työllisyysalan ammattilaisilla on…
-
Työnantajan työnjohto-oikeus ammattikorkeakoulussa
Työsopimuslain (55/2001) 1:1 §:n mukaan työsuhteessa työn tekeminen tapahtuu työnantajan johdon ja valvonnan alaisena. Lain 3:1 § puolestaan velvoittaa työntekijää tekemään työnsä huolellisesti työnantajan määräyksiä noudattaen. Työnantajan oikeudesta työn johtamiseen ja valvontaan käytetään työoikeudessa nimitystä direktio-oikeus. Tässä artikkelissa tarkastellaan tämän oikeuden pääkohtia ja rajoja erityisesti ammattikorkeakoulun näkökulmasta. Direktio-oikeuden käyttäjä Työsopimuslain mukaan direktio-oikeus kuuluu työnantajalle. Ammattikorkeakoululain…
-
Digitaaliset osaamismerkit: tutkintojen ulkopuolinen osaaminenkin kaipaa tunnustusta
Osaamismerkit ovat rantautuneet Eurooppaan ja Suomeen Yhdysvalloista, jossa niitä on ensin hyödynnetty suurten verkkokurssien yhteydessä (MOOC, eli massive open online course). Avoimen tiedon ja opetuksen ihanteet ovat ohjanneet kehitystä. Vaikkapa avointen ohjelmointikurssien suorittajille on haluttu antaa tunnustus käydystä oppimissisällöstä. Tunnustaminen on onnistunut juuri digitaalisten osaamismerkkien avulla. Samalla on noussut ajatus muunkin muodollisen tutkintokoulutuksen ulkopuolella hankitun…
-
Elinkaarihallinnan osaaminen on olennainen osa kestävää kehitystä
Elinkaariarviointi eli LCA (Life Cycle Assessment) on menetelmä tuotteen tai palvelun koko elinkaaren aikaisten ympäristövaikutusten analysointiin ja arviointiin. Karelia-ammattikorkeakoulussa elinkaariarviointiin liittyvää osaamista edistetään niin TKI-toiminnassa kuin koulutuksessakin. Mm. Karelian hallinnoimassa Kommunikoiva energia -hankkeessa kehitetään lähienergiayhteisöjä ja digitaalisten palvelujen vähähiilisyyttä noudattaen elinkaarianalyysin menetelmiä. Hankkeessa laaditaan toimintamallia elinkaarihallintaan ja -analyyseihin, kohdistuen erityisesti digitaalisiin palveluihin. Karelian opiskelijat tuottavat…
-
Karelian alumnitoiminnan kehittäminen Alumnimentorointi-hankkeessa
Osana Karelia-ammattikorkeakoulun alumniohjelmaa, Alumnimentorointi-hankkeessa suunniteltiin ja toteutettiin verkko-opintojakso “Johdanto valmentavaan mentorointiin 1,5 op”. Opintojaksolla tutustutaan valmentavan johtamisen ja mentoroinnin käsitteisiin ja saadaan työkaluja mentorointiin. Opintojakso on jatkossa osa Karelian avoimen ammattikorkeakoulun tarjontaa. Hankkeessa toteutettiin myös Karelian alumneille teemaan liittyvä webinaari koronakeväänä 2021. Tarve alumnimentoroinnille Alumneja ovat kaikki Kareliasta, Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulusta tai niitä edeltävistä oppilaitoksista valmistuneet. …