Kategoria: Pulssi

  • Tavoitteellisesti urheilevan nuoren ohjaamisen erityispiirteitä

    Karelia-ammattikorkeakoulussa fysioterapian koulutusohjelman III harjoittelu (8 op) toteutuu lasten- ja nuorten toimintayksiköissä varhaiskasvatuksessa, kouluissa ja urheiluseuroissa. Yhtenä harjoittelupaikkana on Urheiluakatemian yläkoulun ominaisuusvalmennus. Harjoittelussa opiskelijat osallistuvat liikuntaluokkalaisten aamuharjoituksiin. Fysioterapeuttiopiskelijat osallistuvat ohjauksen suunnitteluun ja toteutukseen sekä mahdollistavat loukkaantuneiden oppilaiden osallistumisen harjoituksiin muokkaamalla harjoitteet sopiviksi. Tässä artikkelissa kuvataan fysioterapeuttiopiskelija Eerika Huovisen kokemuksia urheilevan nuoren ohjaamisesta. Fysioterapeuttiopiskelijan näkökulmasta yläasteikäiset…


  • Näkökulmia korkeakouluopetukseen Educa-messuilta

    Educa on opetusalan valtakunnallinen suurtapahtuma Helsingissä, joka tarjoaa kävijöille opetus- ja kasvatusalan uusimpia tuulia. Vuoden 2024 Educa järjestettiin 26.-27.1 Helsingissä. OAJ:n tarjoama taloudellinen tuki mahdollisti opettajien lähtemisen messuille. Tässä artikkelissa kuvataan Karelian opettajien kokemuksia Educa-messuista ja sen annista korkeakouluopettajan työn näkökulmasta. Yleisesti ottaen Educa-messut mielletään usein varhaiskasvatuksen ja perusasteen opettajien tapahtumaksi. Messut sisältävät luentoja sekä…


  • Hoitotyön koulutuksen opinnäytetyöprosessi ja sen kehittäminen : Osa 5

    Opinnäytetyöbulevardi  Tämä on viides osa Karelian hoitotyön koulutusten (sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus) opinnäytetyönohjaukseen liittyvää artikkelisarjaa. Artikkelisarjan ensimmäisessä osassa kerrottiin opinnäytetyöprosessista ja -käytänteistä.  Toisessa ja kolmannessa kuvattiin opinnäytetyöohjauksen palautekyselyä ja sen tuloksia. Neljännen osan teemana oli ohjausprosessin tehostaminen. Seuraavissa osissa käsitellään hoitotyön koulutuksen opinnäytetyöohjaukseen liittyviä tukitoimia.  Luokkaseminaarista opinnäytetyöbulevardille  Karelian hoitotyön koulutuksessa päätettiin muuttaa valmiin opinnäytetyön esittelyn seminaarikäytäntöä.…


  • ”Näytön paikka – Näkyykö näyttö käytännössä? -koulutusiltapäiväkokonaisuuden toinen osa 23.1.2024 

    Pohjois-Karjalan Sairaanhoitajat, Siun sote ja Karelia-ammattikorkeakoulu jatkoivat yhteistä koulutusiltapäivien sarjaa näyttöön perustuvan toiminnan teemalla tammikuussa. Ensimmäinen Näytön paikka – näkyykö näyttö käytännössä? -koulutusiltapäivä järjestettiin yhteistyössä lokakuussa 2023. Toisessa koulutusiltapäivässä oli neljä asiantuntijaa kertomassa näyttöön perustuvan hoitotyön näkymisestä käytännössä.    Hoitotyön vetovoimaa ja hyvinvointistrategia Siun sotelaisittain  Siun soten hyvinvointialuejohtaja Kirsi Leivonen avasi koulutusiltapäivän tärkeällä aiheella, kun…


  • Minä opinto-ohjaaja – opo

    Opinto-ohjaajana tehtävänäni on auttaa opiskelijaa opintojen suunnittelussa, opiskelukyky ja oppimisen kysymyksissä sekä valmistumiseen liittyvissä käytännön asioissa, uraan liittyviä pohdintoja unohtamatta. Opona kehitän ohjauskäytänteitä, mikäli ne kehittämistä vaativat. Opinto-ohjaajan minun tulee muistaa lukuisia asioita kohdatessa opiskelija yksin tai ryhmässä. Minä ohjaan ja neuvon opiskelijoita monenlaisissa opintoihin liittyvissä kysymyksissä. Kuuntelen molemmilla korvilla ja annan opiskelijalle aikaani. Keskityn…


  • Englannin kielen yhdistäminen myynti- ja neuvottelutaitojen opiskeluun

    Tässä artikkelissa kerrotaan CLIL4ALL-hankkeen kehitystyöstä sekä havainnollistetaan, miten myynnin kansainvälinenopintojakso suunniteltiin, toteutettiin ja arvioitiin käyttämällä CLIL-menetelmää eli sisällön ja kielen opetuksen integroitua oppimista. Opetusryhmään kuuluivat kaksi Karelian B2B-myynnin ja kansainvälisen kilpailutuksen sisällönopettajaa, lehtorit Varpumaria Jeskanen ja Hamid El Ouatki, sekä englannin kielen ja viestinnän lehtori Heidi Vartiainen. CLIL4ALL-hanke 2023-2025: Kielen ja sisällön opetuksen kehittämisyhteistyö Karelian…


  • Karelian vuoden 2023 kieltenopiskelija ja kieliteko on valittu

    Karelia-ammattikorkeakoulun kielten ja viestinnän opettajat nimeävät perinteisesti aina syyslukukauden lopussa kyseisen vuoden kieliteon ja kielenopiskelijan. Tällä eleellä halutaan nostaa esiin kieli- ja viestintäosaamisen merkitystä ja kannustaa sekä opiskelijoita että henkilökuntaa kehittämään kansainvälistä vuorovaikutusosaamistaan. Vuoden 2023 kielenoppijaksi on valittu Industrial Management -koulutuksen kolmannen vuoden insinööriopiskelija Yosra Yahya Zakaria Abu Deham.  Vuoden kieliteosta on palkittu Otsakorven säätiön…


  • STOP-hankkeessa selvitetään Karelian sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden opintojen keskeyttämisen syitä

    Karelian sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa on tartuttu toimeen, mitä tulee sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden eroamiseen liittyviin syihin. Karelian sisäisessä tutkimushankkeessa ”Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden opintojen keskeyttämiseen johtaneet syyt (STOP)” haetaan vastausta sotealan opiskelijoiden opinnoista eroamisen juurisyihin. Veto- ja pitovoima sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa Yleisesti tiedossa on, että sosiaali- ja terveysalalla vallitsee valtakunnallisesti työvoimapula, minkä vuoksi…


  • Erätaukokeskustelusta tapahtuman järjestämiseen

    Yksinäisyyden ehkäisy ja osallisuuden vahvistaminen on yksi Pohjois-Karjalan Hyvinvointistrategian 2020-2025 painopisteistä. Karelia-ammattikorkeakoulun SOTE/HYTE Living lab-hanke kutsui yhteiskunnallisia toimijoita keskustelemaan aiheesta huhtikuussa 2023. Menetelmänä oli Sitran kehittämä Erätauko, jossa korostuvat tasa-arvoinen vuorovaikutus sekä mahdollisuus pysähtyä asioiden äärelle. Erätauko-keskusteluun osallistui edustajia kahdeksasta pohjoiskarjalaista järjestöstä ja organisaatiosta. Keskustelussa yksinäisyys todettiin akuutiksi asiaksi, joka koskee kaikkia ja vaikuttaa ihmisen…


  • Tutustumiskäynti Jyväskylän ja Tampereen yrittäjyysekosysteemeissä osoitti Talent Hub Eastern Finland -hankkeen ajankohtaisuuden

    Talent Hub Eastern Finland -hankkeen yrittäjyysasiantuntija vieraili joulukuussa Jyväskylässä ja Tampereella tutustuen kummankin kaupungin oppilaitosten omiin yrittäjyyspalveluihin. Vierailu osoitti, että kansainvälinen yrittäjyys mietityttää myös Itä-Suomen ulkopuolella ja Talent Hub -hankkeen toimenpiteet toimivat tässä edelläkävijänä. Kansainvälisen opiskelijan yrittäjyyspolku kuntoon Talent Hub Eastern Finland -hankkeessa Kuuden itäsuomalaisen oppilaitoksen yhteishanke Talent Hub Eastern Finland tukee kansainvälisiä opiskelijoita työllistymisessä…